假期计划作文

初三

奔跑吧九年级初三作文结尾800字【集合】

发布时间:2020-12-20 12:10

人生的道路是坎坷不平的,只有不停的向前奔跑,才能赢得人生的成功,下面给大家带来一些关于奔跑吧九年级初三作文结尾800字【集合】,希望对大家有所帮助。


奔跑吧九年级初三作文结尾800字【集合】1炎热的夏日将至,我学习的紧张气氛也随之增加。


当我感到烦闷时,我想,我现在能做的只有奔跑,伴随时间、伴随希望、伴随青春。


就在上个月始的周六,我参加了中招的第一场考试。


那天温度适宜,我感觉状态良好。


临行前父亲对我说:“考得怎么样不重要,你努力过自己满意了就行了。


”我微微动容,笑了笑,转身走回队伍。


在三个项目中我都是这样告诉自己:成绩有时并不重要,回头想来不要后悔就可以。


我一遍遍的想着,当我走进考场的时候紧张的感觉突兀生长,我深深呼出一口气,弯下身捡起实心球向前抛去。


然而球却从我的手中滑出,落到了不远处。


我捂住眼睛,不想面对这个事实。


身后同伴中传来议论声,突然有人喊道:”加油!“我一愣,暗自镇定下来,重新再来一次我果然得到了满分。


我走到了下一个场地,心中开始有些担忧。


我做了几个热身,便走进了场地。


与实心球不同,跳远这一项目我的成绩并不稳定。


踩在犹如地毯般柔软的仪器上,我担忧的心思减缓了几分。


第一次起跳,落地,老师看着仪器上的数字说道:”195,还要再来一次吗?“我回道不用,直到走出场地,我才兴奋的跳了起来。


最后一项是我最担心的跑步。


再次之前的测试,跑步我从未得到满分。


如今再加上30分已到,最后的20分能否获得,使得我压力倍增。


脚踩在橡胶跑道上,我给自己打气道:”不要后悔,就可以了。


“枪声响,我如同蓄势待发的野狼扑向了猎物。


温度逐渐上升,在操场上奔跑的我挥洒着汗水,与时间相伴。


我所不知道的地方,父亲盯着手中的秒表,微微颤抖,我与希望相伴。


场外擂鼓助威的声音很热闹,两圈过后到达终点的那一刻,我被拉到草坪上。


无力的躺在草地上,我的眼角留下眼泪,我笑了笑,告诉自己:青春无悔,我相伴青春而奔跑!奔跑吧九年级初三作文结尾800字【集合】2那年,我征得父母同意,独自一人前往五岳之首——泰山旅游。


站在泰山脚下,我的心情激动不已,望着那雄伟的山峰,我不禁有种征服泰山的欲望,我奔跑向前。


,向着泰山之巅奔去。


但是,奔到半山腰,我便精疲力竭了。


我找了一块半大的石头,坐了上去。


心里想着:这山太高了,我肯定爬不上去的。


这时我想起了一些东西。


小时候,早上天天被妈妈背在背上去买菜,看着一个个晨练的人我身边跑过时,我常常幻想着可以和他们一样自由的奔跑着。


直到那一天,父母教我走路了,我第一次自己在地上走路,那种感觉是多么好啊。


我又一次进入了幻想中,幻想着自己成了那老虎,在自由的奔跑着……突然,我的pp传来了一阵剧痛,我知道,我摔倒了。


但我没有哭,又一次的站了起来。


跑,摔倒,爬起,跑,摔倒,爬起……多次的重复后,我总结失败的经验,再一次的尝试,终于,我会走路了。


我可以奔跑了。


我自由的奔跑着,跑向明天。


在小学的时候,我在班上算得上是好的学生。


再一次期中考试中,我失手了,或许还含有粗心的成分在里面吧!我居然考了个全班倒数的名次。


从那天起,我便一蹶不振。


上课是无心听讲,晚上回家作业也是随便应付一下。


就那样我浑浑噩噩的过了几天,班主任可能看不下去了,找我谈话:“虽然你这次失手了,但不代表以后不会成功。


如果你也认为你不行的话,那就是真的不行了。


摔倒了不可怕,摔倒了不重新站起来继续奔跑前进才是最可怕的。


”我顿时醒悟过来。


我要向着胜利、向着成功奔跑而去。


但是现在,我居然有想放弃的想法。


我可以听到泰山此时在嘲笑我,同行的人正在用某种目光看着我。


我真想找一下有没有一条缝,让我钻进去。


但冷静一想,人类连珠穆朗玛峰都征服过,这小小的泰山能打倒我吗?想到这里,我调整好呼吸,一股力量正源源不断的涌进我的身体,滋润着我每一寸劳累的肌肉。


几分钟后,再一次向着泰山之巅奔跑而去……终于,站在泰山之巅,望着祖国大好河山,一股自豪感涌上心头。


心想:我奔跑上来的劳累没有白费,我终于上来啦!我奔跑着,奔向我光明的未来。


奔跑吧九年级初三作文结尾800字【集合】3天空中笼罩着一层灰色,一切事物都暗沉沉的,压得人喘不过气来,好像要下雨。


我背着书包慢腾腾的走回家,无精打采地随意看着。


路边开败了的小花耷拉着脑袋,好像十分失落。


考试的失败在我的心里挥之不去,一直在我的心上盘旋,整个人都看起来很失败,充满了衰气。


回到家,把书包往地上一扔,一下子躺在床上。


看窗外雨一下子就下了起来,心里更加沉重了一分。


从书包里把试卷拿了出来,看着那一个又一个鲜红的大叉号,好像没有打在试卷上,而是打在了我的心上,让我的心好似在受到鞭子的鞭打以爱为题的作文,在受到炮烙之刑的烙打。


每看到一个叉号,心就被打一下,更疼了。


爸爸回到家了。


他看到无精打采的我,再看看我手中拿着的试卷,一下子就明白了过来。


他一步一步走了过来,拿起我的试卷,和我并排地坐了下来。


我扭过头去,心想:“我考得这么差,看完试卷一定又会训斥、告诫我,一定会的。


”可是爸爸什么也没说,连一声训斥、告诫也没有,放下我的试卷就站起来走到了窗前,还笑了笑。


让我感到十分诧异,不明所以然。


窗外的雨下的更大了,透过纱窗打了进来。


我起身正要去关窗户,却发现窗户对面的墙上有一株葡萄蔓,虽然只剩下了最后的一片叶子,但它却在风雨中顽强地抵抗着。


这时雨下的更大了,好像要把那株葡萄蔓的最后一片叶子给打下来。


雨点像是机关枪一样,“突、突、突”地打向手无寸铁的树叶。


但那片叶子却始终不落下来,在风雨中坚强地支撑着,始终不肯落下来。


渐渐地雨小了,太阳出来了,天空出现了彩虹。


那片叶子坚持到了最后,战胜了雨,不曾落下。


那片叶子抖掉了水,笑地无比灿烂,映出美丽的光辉来迎接太阳公公。


洛克曾说过:“人生的磨难是很多的,所以我们不可对于每一件轻微的伤害都过于敏感。


在生活磨难面前,精神上的坚强和无动于衷是我们抵抗罪恶和人生意外的最好武器。


”突然想起的这句话,我突然明白了过来:“人生如奔跑,有时会遇到困难的雨天,但只要熬过去,便是成功的艳阳天,有着漂亮的彩虹。


连那一片小小的树叶都能度过困难的雨天,我还有什么理由度不过困难的雨天呢?人生有许多大风大浪,我怎么能被这一次小挫折而停止呢?”以后,我要奔跑,勇敢面对一切挫折困难,不再为它们这些小小的困难、挫折而停止奔跑,而且会把这些困难挫折当做踏脚石,去迎接那成功的艳阳天!奔跑吧九年级初三作文结尾800字【集合】4那些稚嫩的文字,留在心中久久不曾离去,像遍枝生长的桂花,溢满整个秋季。


后来长大了,也能写上一两百字。


小小的一本草稿本上每页都是密密麻麻的文字,挨挨挤挤地遍布纸上。


草稿本总是被改得红红绿绿,改到最后连字体都模糊得看不清楚,这时我便会拿出作业本,认真而又细致地将改好的文字抄入作业本中。


这很麻烦,却丝毫不影响我的热情。


时光在奔跑,而我也在时光中奔跑。


此时的我对作文越来越得心应手。


五年级刚入门时便换了语文老师,笑起来眉眼弯弯,却依稀看得出眉宇之间的严厉。


犹记得她让我们写的第一篇作文是开学感受。


那时我虽对作文也有了一定基础,但文笔还青涩,却总想驾驭那些看起来显得高深的文字,于是便总弄巧成拙地将作文写得矫情又风花雪月,我却沉浸在自己一片世界中,无法自拔。


信心满满交上作文,迫不及待地想探知老师打的分数。


但理想是丰满的,现实却是骨感的。


发下来的作文分数少得可怜,瞬间将我苦心搭起的高塔崩碎。


我左思右想也想不出个所以然,对着那篇文章惆怅了好久。


那段时间处于我的一个“低谷期”,我无法摸清老师的口味,甚至开始质疑自己的写作能力。


我发现老师的目光不再向着我,一双深邃的眼睛总隐藏在严厉的镜片后。


妈妈看出了我的苦恼,笑着安慰我:“风格不同吧!你要懂得适应,想想你的缺处。


”那番话,使我茅塞顿开。


然后便是我艰苦奋斗的日子。


我抛却那些晦涩难懂的文字,很执著地对语句进行多次修改。


我去图书馆借来余秋雨先生的《借我一生》,厚厚的一大本书,我在细细品味中体会到了一种平淡的华丽,也有了许多感悟。


再后来我参加了大大小小的作文比赛,获得许多名次,已经不需要草稿纸便能将一篇作文一气呵成。


我发现自己在慢慢长大,不仅是外表上的改变,连思想都成熟了许多。


时间在我们哀叹已逝的时光时又悄悄从指缝中流走,新的日子也随之到来。


我们的成长,不自觉地渗透入这段埋头向前的过程中。


有时成长只是需要一个躯壳上的变化,更换一个自我也不过是时间问题。


然而真正的成长却是心灵上的成长,它需要我们不断磨砺与挑战;需要我们在困难面前的永不服输;需要我们不断迎头向前奔跑。


奔跑吧九年级初三作文结尾800字【集合】5九月在不知不觉中悄然而去。


在这逝去的岁月里,是那初三生活的点点滴滴,然,令我记忆犹深的,却是那场跑步。


秋阳高照,我们如一只只小鸟在集队声中冲出教室,来到操场上。


在头部运动后,老师让陆劲涛率我们到跑道上热身,一个个摩拳擦掌的样子,让我心里有点担忧,忆起过去跑步总是落在后面,甚至跑了一半就不想跑以爱为题的作文,慢慢地走到终点,让一个又一个人擦肩而过,心里忐忑不安,不断地询问自己是否永远愿意沦为失败者。


当老师让男生上跑道时,我跑到他旁边说:“老师,我很害怕跑步,能不能不跑。


”他看了看我,说:“跑步是中考的必考项目,现在如果因为害怕不跑的话,那明年甚至以后,你怎敢跑呢?”我怔了怔,若有所悟,便回到跑道上,做出起跑的动作,担忧在那一刻瞬间消散了。


计时器在老师头顶举起,我飞快地冲向前方,即使前面有许多人,我也坚持迈动双足,挥动双臂,咬紧牙关,心里黙黙在喊着加油,那挡我前行者,我已毫无惧怕,心中不断回响起老师说的话,似化为动力的源泉,激励我前行,耳畔只留下脚步声,心却化作一匹骏马,向往奔驰,我欲乘奔御风的豪情,竟使我想起苏东坡笔下的《水调歌头》,便在心中吟唱起来,若真看到一轮明月悬在思想的夜空,使我奋力追寻它的美好。


心愈吟愈欢,斗志越积越高,那轮明月好像就在终点,它洒下清辉,使我不再紧张,双脚自如地向前奔跑,双臂自然地前后摆动,及近终点时,那股豪情似也化作动力,让我爱上跑步,让我若醉酒般痴狂地对月追寻,给予我雷和闪电的力量,让我追到那仿佛在终点的明月。


那时,虽已汗流浃背,口中甚渴,却毫不在意,只顾悦于成功的付出,得意于不放弃而以诗赋激起心中的斗志罢了。


或许是这场跑步激起了我对奔跑的热爱,也许是《水调歌头》让我充满斗志,去迎击困难。


那夜,我卧于床上,沉思许久,渐渐领悟到,初三不也是这样吗?在长途的奔跑中,充满了竞争和挫折,过去的我总因它们而畏缩不敢向前,充满担忧,而今在那席话后,我彻底明白了,人生能有几个初三,今日不搏何时搏,势必拥有苏轼那般豪情,那般对月的热望以爱为题的作文,将它们铸为斗志,激励自己在学习路上自信前行,在紧张的环境里如雷影般跟上步伐,在初三的跑道上跑出那份青春与精彩。


怀着这样的思想,我安然入梦,窗外皎洁的月洒下一片清辉,让我在梦中再见奔跑的情景,那“明月几时有,把酒问青天”的豪情再寄予我心间,让我再次欣喜于那份付出,那时那刻坚持的精神。


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